成 都 体 育 学 院
对首次开课教师教学工作的基本要求
成体院教字〔2001〕14号
首次开课教师(指新分配的毕业生和外调入的以前未从事过教学工作的人员)是我院教学队伍的新生力量，他们第一次授课，应有一个良好的开端，这对他们毕生从事教育事业，增强他们的自信心有着很大的影响。因此，各教研室主任和系主任应时刻关心、爱护和帮助他们成长，应从实际情况出发，加强对他们业务素质和思想素质的培养。教务处也将组织专家给他们以必要的指导和帮助。
为加强对首次担任教学工作的青年教师的管理和培养，促使他们在教学实践中明确教师的工作职责，认真搞好教学工作，并能尽快地掌握教学规律，逐步提高教学质量。为此，特提出以下具体要求：
一、首次开课教师应该做到以下几点
（一）开课前必须认真检查下列教学准备工作：
教材和教学参考书、教学大纲和教学计划（开学初交一份教学计划给教务处师资科）、备课笔记或提纲、实验或上机等教学环节的安排与落实。
（二）开课过程中，应注意教学资料的积累与完善。
（三）要求治学严谨，严格要求学生，按照教师教学工作规范的规定执教。要注意提高学生的政治思想素质，言传身教、为人师表，以自己的师德为学生树立榜样。
（四）每次授课都应认真备课，认真教学，注意听取学生的反映，不断改进教学方法，严格执行教学纪律，不迟到，不提前下课，不随意缺课和停、调课。
（五）虚心向老教师学习。在一学期中，要求至少两次听、看教学经验丰富的教师上课，并认真填写《听、看课记录表》（记录表在教学师资科领取，并将填写好的记录表交回师资科保存）。
（六）认真参加教研室组织的教学活动。学期结束时对本学期教学实践的收获与体会写出书面总结，并将总结交教研室主任签字后，交系教学主任审阅，最后送教务处师资科备案。
二、对首次开课教师安排的活动有
（一）每学年九月开学初召开首次开课教师座谈会，会上教务处应对本学期首次开课教师提出具体要求，同时安排上学年首次开课教师介绍教学实践的收获与体会。
（二）参加教务处组织的教学活动（时间、地点另行通知），每学年2－4次，安排的内容有：
1、如何上好第一堂课？（新、老教师座谈会形式）；
2、教学的艺术（经验丰富的教师授课）；
3、高等教育学、教学论（听讲和自学结合）；
4、教学实践经验座谈会（由本学年新开课教师相互交流教学体会）。
二○○一年十二月十七日
